【侨报网综合报道】近日，深圳富源“高考移民”事件引发社会关注。据报道，共有17名考生未能通过暨南、华侨大学联合招收港澳台、华侨、华人及其他外籍学生入学考试的资格审查。暨南大学招生办发布公告称，对于弄虚作假和钻政策空子的“高考移民”等行为，将严肃处理。跨省和跨国“高考移民”都不是新鲜事。有关机构对此也不乏治理动作，但“高考移民”现象一直存在，甚至形成产业链。对此，网民纷纷给予痛斥，并呼吁相关机构严查“高考移民”产业链。
“伪造学籍、空挂学籍、人籍分离等现象，不仅侵害了外来人员异地高考的权利，也挤占了本地学生进入大学的机会。高考公平牵一发而动全身，关系到无数家庭的命运，绝不能任由弄虚作假的现象发生。”网民“王庆峰”说。
网民“最爱山海经”表示，“高考移民”，说白了就是利用权钱的关系，在高考公平上做文章、玩猫腻。看起来玩的是田忌赛马，但真正的问题是，普通人能这样玩儿吗？想把学籍放在哪儿就放在哪儿，想让哪个学校创造奇迹就真的制造出奇迹来——这不是一个人的搭便车，这是一整个链条的失守与作恶。
南京扬子晚报网刊文指出，用内蒙古教育招生考试中心负责人的话说，“公职人员在搞‘高考移民’，‘没头没脸’的也办不了。”可见，“高考移民”不过是拼爹、拼权力的又一范本。
数年前，一篇《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的网文引发无数人共鸣：一个农家子弟，耗费18年的青春，才得以和大都会里的同龄人，享受一杯咖啡的自由。阶层流动与代际承袭的纠葛，让高考成为超越教育价值的重磅议题。替考或者“移民”，都是高考程序上的硬伤；而权钱者“专属”的这些伎俩，加重的何止是制度之殇？眼下，问问“高考移民”的藤上拴着几多蚂蚱，显然是权力机构的当务之急。还得谨记：拷问学籍等制度固然治标，谦抑权力运行方能治本。
北京新京报网的一篇评论文章指出，毋庸置疑，对于“高考移民”产业链重要一环的运作方，必须依法追究其责任。比如，运作此次深圳“高考移民”事件的富源学校，目前的处理包括减招、停招，以致取消办学资格；对于具体参与运作的人员，也需依法追责。但对于那些运作跨国高考移民的中介机构而言，其只要运作规范，按照移民政策处理，目前很难追究责任。但对于那些制作假材料、海外假学历证明的行为，也可依法追究责任。
除此之外，显然还需从审核关做文章。从政策执行层面来看，相关机构还须加强身份审核，即根据国内高考和华侨生招生的报名条件，严格审查考生的身份信息（户籍、绿卡）以及具体求学与生活经历（学籍与居住年限）。
至于更根本的治理举措，则在于进一步推进高考改革。逐渐调整基于身份的高考报名、招生制度，把不同身份的考生纳入一个招生体系，创建基于学籍的高考报名、考试体系，在招生时进行多元评价。这就消除了不同身份考生的录取机会差异，也能从需求端治理“更换”身份获得竞争优势的高考移民行为。（完）
