【侨报记者高睿2月21日洛杉矶报道】加州州立大学
师生一面倒反对抬高门槛
傍晚6点，包括华裔学生在内的100多名师生聚集在学生联盟剧场，这里即将举行一场针对修改入学标准的公听会。学生们手里的标语上写着“反对压缩学生”！“压缩等于排挤”！“黑人学生已经遭到了压缩”！他们高呼口号“反对更改标准，反对压缩学生”！
一名不愿透露姓名的示威者表示，工薪阶层的子女有权求学，州大提高入学门槛是对低收入家庭子女的排斥。
由于剧场坐满了反对者，原定用幻灯片介绍州大修改入学标准的会议临时改辙，变成了反对者排队表达诉求，校长聆听大家意见的公听会。一位老师指责校方修改入学标准是暗箱操作，根本没有征求广大师生的意见，只有几个主要领导把自己关在小屋子里，你一言我一语地就决定了工薪阶层子女无法入学的命运，这种做法极其荒谬。他要求校方董事会在做出正式决定前，充分听取广大师生的意见和建议。
一名学生称自己是帕沙迪纳城市学院（PCC）的学生，本来自己的学习成绩是符合州大入学标准的，但听说州大要抬高门槛的消息，他十分担心自己是否还能进入这所梦想的大学，顺利完成自己的人生规划。“我之所以选择从社区大学转学到洛杉矶州大，一是为了节省学费，二是考虑到州大的学费比洛加大（UCLA）和南加大（USC）便宜。我的父母为了供我上大学，他们每人要打两份工，每天节衣缩食地为我攒学费，希望州大的大门能继续为我们工薪阶层的子女敞开。”
校长科维诺（右）解释修改入学标准的苦衷。侨报记者高睿摄
华裔学生（女中）在观众席聆听校长的解释。侨报记者高睿摄
校长解释修改标准的苦衷
洛杉矶州大校长威廉姆·科维诺（William A. Covino）表示，近些年洛杉矶州大毕业率的提升让本校在全美的知名度大幅提高，申请本校的学生和入学率也跟着水涨船高，现已超出了本校可容纳的学生规模。然而州大的经费并没有因为学生人数的增加而增加。2012年州大学生增加了25%，而经费却只增加了2.4%。从2012年至今，州大的经费并没有得到明显的增加，主要原因一是州政府每年的拨款有限，二是学校把资金用在了增加教职员工的薪水上面，三是用在了学校的基础建设。校方这么做的目的是为了吸引人才，提高师资，以达到州大2025年提高毕业率的目标。
科维诺指出，洛杉矶州大现有2.8万名学生，比州政府所能提供的教育经费多出了5400人，在整个州大系统中，洛杉矶分校学生超编的情况最严重。但尽管如此，洛杉矶州大在全体教职员工的共同努力下，每年还是让更多的学生走上了毕业典礼。然而，如果入学率继续攀升，州大的教学质量很难保证持续提高，而且用在每个学生的教学经费也会相对减少。根据现在的入学率，洛杉矶州大需要增加3000万元的经费才能满足教学的需求，但这是一个无法达到的经费目标。
华裔学生（中）用手机直播州大师生的抗议活动。侨报记者高睿摄
州大学生排队向校长表达自己的反对意见。侨报记者高睿摄
开源不成，考虑节流
校长表示，既然“开源”不成，我们只能从“节流”入手，我们必须面对如何遏制入学率猛增的问题，否则，1、一味地增加学生而没有相应的资源提供给他们的话，这对未来的学生不公平；2、学生人数的猛增会占用一部分教育经费，而这部分经费的占用，会导致校方没钱聘请相应人数的师资，进而导致教学质量的下降，毕业率的下降，如此下去会导致州大教学品质的恶性循环；3、不缩减入学率就会给州政府一个错误的信号，那就是增加学生未必要增加教育经费。
为此，校方计划从2020年秋天起修改入学标准，优先录用专业课程优良的学生，让更多的学生先到社区大学学习，之后从那里转学到州大，以此减少州大学生暴增的压力。他还解释说，入学标准的修改是经过校长、副校长、主任、副主任、州参议员执行委员会以及学校主要领导的协商后制定的。在该项修改于3月份提交校长办公室前，校方将作进一步的讨论，并举办公听会，听取全校师生的意见和建议。欢迎大家通过公听会口头表达或通过电邮把自己的看法提交给校方。（完）
